Over
Levensecht
leren
Levensecht Leren is een sociale onderneming die complexe maatschappelijke thema’s begrijpelijk en bespreekbaar maakt. We ontwikkelen levensechte leerinterventies en serious games die deelnemers raken en het gesprek openen over volwassen worden – over verantwoordelijkheid nemen, keuzes maken en de gevolgen daarvan ervaren.
Onze huidige focus ligt op financiële redzaamheid. We stimuleren jongeren inzicht te krijgen in omgaan met geld, financiële verplichtingen en de impact van hun beslissingen. Tegelijk kijken we breder: naar de vaardigheden en het zelfvertrouwen die nodig zijn om zelfstandig mee te doen in een steeds complexere samenleving. Leren door ervaren staat hierbij centraal als uitgangspunt.
Visie
Leren door ervaren. Wij geloven dat je pas écht leert als je het zelf ervaart. Ervaringsgericht leren vanuit betekenisvolle betrokkenheid is bewezen effectiever dan abstracte theorie: het vergroot inzicht, opent het gesprek en zet aan tot ander gedrag. Daarom creëren we herkenbare situaties waarin mensen zelf keuzes maken en de gevolgen daarvan voelen – als voorbereiding op thema’s als geld, schulden en volwassenwording.
Ter illustratie: 1 uur in de schulden is zorgvuldig ontwikkeld op basis van uitgebreide ervaring en interviews met jongeren, docenten en zorgprofessionals. Diezelfde aanpak hanteren we ook bij de ontwikkeling van ‘1 uur Zelf-verzekerd’. Hierdoor sluiten de gebeurtenissen in de leerervaringen direct aan op het echte leven.
We werken vanuit impact for profit: maatschappelijke impact en een gezonde, duurzame bedrijfsvoering versterken elkaar.
Achtergrond
Levensecht Leren is eind 2025 opgericht door Marlous Wessels en voortgekomen uit de sociale onderneming Optimalistic. Vanuit die basis ontwikkelde zij 1 uur in de schulden, geïnspireerd op eerdere games van Optimalistic zoals 1 uur in de bijstand en Ervaar UWV. Deze initiatieven komen voort uit dezelfde overtuiging: betekenisvolle betrokkenheid maakt leren effectiever en zorgt dat inzichten blijven hangen.
Marlous heeft een stevige achtergrond in het onderwijs en ruime ervaring met vraagstukken rond voortijdig schoolverlaten (VSV), dak- en thuisloosheid en multiproblematiek bij jongeren. In haar werk zag zij van dichtbij hoe complex de samenleving voor veel jongeren is geworden, en hoe abstracte thema’s als geld, schulden en volwassenwording voor jongeren vaak moeilijk te doorgronden zijn.
Vanuit die ervaring richt Levensecht Leren zich op het vertalen van complexe onderwerpen naar herkenbare, veilige en realistische leerervaringen. Leerervaringen die jongeren activeren, uitnodigen tot reflectie en hen ondersteunen bij het vinden van houvast en mogelijkheden in een complexe werkelijkheid.
We werken samen met
(o.a.) de volgende partners
