
1 uur
in de schulden
Tijdens de ervaringssimulatie 1 uur in de schulden stap je een uur lang in de schoenen van Joël, een 19-jarige student die onverwachts in de schulden belandt.
Je krijgt te maken met échte boetes, aanslagen en lastige keuzes. Terwijl de tijd doortikt, merk je hoe de druk oploopt en hoe moeilijk het wordt om overzicht te houden. Je ervaart op een veilige, maar levensechte manier wat schulden doen met je hoofd, je keuzes en (on)mogelijkheden in het leven.
Deze serious game vergroot het bewustzijn, maakt geldzorgen bespreekbaar en wijst de weg naar passende hulp en ondersteuning. Een impactvolle ervaring voor jongeren vanaf 16 jaar én voor professionals in onderwijs en sociaal domein.
Wat zeggen anderen over ‘1 uur in de schulden’?

Kelsey Bouwens
Koning Willem 1 College
“De gesprekken die door deze game ontstaan zijn enorm waardevol. Studenten durven sneller bij je aan te komen met vragen over geld.”

Harry van der Schans
“Deze game laat op een speelse en niet-belerende manier zien hoe makkelijk je in de schulden kunt komen en wat dat met je doet. Het is echt een aanrader om studenten te helpen hun financiële bewustzijn te ontwikkelen of te vergroten.”

Peter de Winter
“Een realistische game die je door emotie laat ervaren dat de lijn tussen het hoofd boven water houden of kopje ondergaan verrekte dun is”

Lindsay Stegenga
“Niet iedereen leert vanuit huis om te gaan met financiën.
Via de game kan je op een veilige manier voorkomen dat je in de schulden belandt.”

Quid de Deugd
“Deze game is een goeie manier die past bij de past bij de doelgroep. Zodat er bewustwording komt op het moment dat het belangrijk is.”

Ilse Vijn
“Er wordt vaak te gemakkelijk gedacht over het omgaan met geld. 1 uur in de schulden heeft onze mbo-studenten bewust laten nadenken over wat er in het leven kan gebeuren en welke rol geld daarbij speelt”

Jop van Dam

Hans Smeitink
Financiële educatie
op school
1 uur in de schulden is flexibel inzetbaar binnen financiële educatie, bijvoorbeeld als projectonderwijs, onderdeel van een leerlijn of als voorlichting via de mentor, het budgetloket, schoolmaatschappelijk werk of andere ondersteuningsroutes op school.
Als (onderwijs)professional speel jij hierin een sleutelrol. Tijdens de game begeleid je leerlingen als spelbegeleider; na afloop help je het gesprek op gang. In deze veilige setting worden geldzorgen bespreekbaar en kun je, waar nodig, doorverwijzen naar passende ondersteuning.
De game sluit naadloos aan op de lessenreeks van Levensecht Leren. Ervaringen uit het spel zorgen voor herkenning en betrokkenheid, waardoor thema’s als budgetteren, schulden, verzekeringen en hulp zoeken in vervolglessen direct betekenis krijgen.
“De gesprekken die door deze game ontstaan zijn enorm waardevol. Studenten durven sneller bij je aan te komen met vragen over geld”
Kelsey Bouwens, docent Burgerschap KW1C

Workshops voor professionals
Sociaal Domein
Werk je bij de overheid, in het onderwijs of bij een zorgorganisatie?
Dan bieden we interactieve workshops voor jou en je collega’s, waarin ‘1 uur in de schulden’ centraal staat. Door samen in de huid van Joel te kruipen (een mogelijke student of client van je) ervaar je hoe beleid, regels en keuzes uitpakken in de praktijk.
Die perspectiefwisseling levert nieuwe inzichten op in het eigen werk en dat van collega’s. Dit zorgt voor scherpere gesprekken, onderling begrip en handvatten om de dagelijkse praktijk beter aan te laten sluiten bij de leefwereld van de ander.
Deze workshops worden door deelnemers zeer positief gewaardeerd en leiden vaak tot verrassende gesprekken en concrete vervolgstappen.
Hoe werkt het?
Zelf aan de slag
Wil je zelf aan de slag als spelbegeleider?
Dat kan! Levensecht Leren geeft je een korte training van 2 bijeenkomsten om het spel zelfstandig te kunnen inzetten voor jouw doelgroep. Wil je eerst een introductie van de game? Ook dat kan uiteraard. Neem gerust contact op voor een demo of eigen ervaring.
Voor scholen: meer informatie over de opleiding vind je via Wijzer in Geldzaken | Geldlessen.nl. Met de subsidie Financiele Educatie kunnen vo-en mbo scholen de training financieren.
“Ik heb ‘1 uur in de schulden’ met mijn man en twee zoons gespeeld om te oefenen voor de opleiding. Vooral de puberzonen waren in het begin vrij sceptisch, maar na afloop zeiden ze “Ja mam, dit is echt heel goed om met studenten te spelen!”
Tineke Kleinhuis, docent Talland

Doelgroep en vorm
1 uur in de schulden is ontwikkeld voor jongeren vanaf 16 jaar en wordt sinds 2024 ingezet in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs, het mbo en het hbo.
Als spelbegeleider bepaal je zelf hoe je de game inzet. Je kunt het spel in één keer spelen, verdelen over meerdere momenten, combineren met extra uitleg of inzetten naast voorbereidende lessen. Bekijk hier onze aansluitende Lessenreeks Financiële Educatie.
Tijdens de training tot spelbegeleider komen deze verschillende werkvormen uitgebreid aan bod. Je leert hoe je de game afstemt op jouw doelgroep, want een havo 5-klas vraagt nu eenmaal om een andere aanpak dan mbo-4 of hbo-studenten Social Work!

Lessenreeks
Bij een ervaringsworkshop of training ontvang je standaard onze Lessenreeks Financiële Educatie: Spelenderwijs Financieel Sterker.
Deze gegamificeerde lessenreeks is ontwikkeld om jongeren op een actieve en toegankelijke manier bewust te maken van geld, keuzes en risico’s. Dankzij de spelelementen sluit de reeks goed aan op de beleving van jongeren en kun je na het spelen van 1 uur in de schulden direct doorpakken op verschillende financiële thema’s.
Nieuwsgierig? Lees dan verder op de pagina van de lessenreeks.
Ontwikkelpartners
